Apprendere: istruzioni per l’uso
Come funziona l’apprendimento? Perché non tutti apprendiamo nello stesso modo, e anzi alcuni, sia bambini che adulti, sperimentano veri e propri blocchi, cali di motivazione, e spesso si sentono «negati» in una materia scolastica come in una nuova attività professionale? Una guida che ribalta il concetto tradizionale di apprendimento per proporre invece diversi modelli di apprendimento, adatti […]
A cent’anni come a vent’anni. Come mantenere giovane il nostro cervello
Mercoledì 20 giugno alle ore 17.00, nel Salone Borromini della Biblioteca Vallicelliana, si tiene un nuovo appuntamento del ciclo di conferenze A cent’anni come a vent’anni. Come mantenere giovane il nostro cervello a cura di Rosanna Zanini. Come mantenere in forma il nostro cervello è il tema dei seminari della dottoressa Zanini che in Vallicelliana ha […]
Occhio alla prevenzione
Fin dal primo sguardo, quando il bambino distingue il viso della mamma e risponde ai suoi sorrisi (a partire dalle 10-12 settimane di vita), l’occhio rappresenta il principale organo di senso: infatti, l’80% delle informazioni che dall’ambiente arrivano al cervello, passano attraverso l’organo della vista. Purtroppo, le malattie che colpiscono l’occhio sono numerose e molto […]
Letto per VOI: Dick Swaab, Noi siamo il nostro cervello
Solo una persona che ha passione per ciò che studia può descriverla in maniera così brillante e chiara a chiunque e onore al merito del traduttore italiano che ha reso il testo ineccepibile e gradevole anche nella nostra lingua. Swaab ha scritto un libro sul cervello finalmente diverso. Non una trattazione anatomica di zone che […]
